Hechos

Existe Papá Noel

2010-05-10T07:48:00.000-07:00

HOla a todos!!!!! Un nuevo año, otro saludo navideño. Este es muy diferente, opté por el humor. Espero les guste.Que pasen muy felices fiestas!!!!! ¿Existe Papa Noel?

Cientos de ingenieros de todo el mundo han dedicado muchos meses a la investigación del fenómeno 'Papá Noel'. Veamos el informe y las conclusiones a las que estos científicos han llegado... 1 Ninguna especie conocida de reno es capaz de volar. PERO existen cerca de 300.000 especies de organismos vivos que aún no han sido clasificados, aunque la mayoría de estos, son insectos y gérmenes, no es posible descartar con seguridad que existan los renos voladores y que Papá Noel haya sido el único que alguna vez los vió. 2 Hay 2.000.000.000 de niños (personas de menos de 18 años) en el mundo.

PERO Papá Noel no cubre (aparentemente) a los niños musulmanes, hindúes, judíos y budistas, esto reduce la cantidad de niños al 15% del total, es decir unos 378.000.000 de acuerdo a datos estimados por la UNICEF. En una proporción promedio de 3,5 niños por hogar, tenemos cerca de 91.800.000 casas a visitar. Presumimos que existe al menos un niño bueno por casa. 3 Papá Noel tiene 31 horas de Navidad para realizar su tarea. Esto se debe a las diferentes zonas horarias y a la rotación de la tierra, asumiendo que viaja de este a oeste (lo que parece lógico). Esto nos da un promedio de 822,6 visitas por segundo. Es decir, que por cada hogar cristiano que posea al menos un niño bueno, Papá Noel tiene poco más de una milésima de segundo para estacionar, saltar del trineo, bajar por la chimenea, seleccionar de su bolsa (entre millones de regalos) los presentes que corresponden a dicho hogar, distribuirlos bajo el arbolito navideño, subir por la chimenea, montar su trineo y viajar hasta la próxima casa. Asumiendo que cada una de las 91,8 millones de paradas están perfectamente distribuidas alrededor del mundo (lo que por supuesto es falso, pero que aceptaremos a los fines del cálculo), estamos hablando de 1,25 kilómetros entre hogar y hogar, y un viaje total de 121.500.000 kilómetros; sin contar las paradas que uno necesita hacer al menos una vez cada 31 horas, además de comer, etc. Entonces el trineo de Papá Noel debe desplazarse a más de 1080 km/seg, 3.000 veces la velocidad del sonido. Solo a los efectos de comparar, el vehículo hecho por el hombre más rápido que existe es la sonda espacial Ulysses, que se desplaza a una velocidad de 44 km/seg y un reno convencional puede correr, como máximo, a 15 km/hora. 4 La carga que transporta el trineo agrega otro elemento interesante. Supongamos que cada niño recibe por lo menos un Lego mediano (500 grs. aproximadamente), entonces el trineo debe transportar 321.300 toneladas, sin contar a Papá Noel, que es invariablemente descripto como un obeso. En tierra, un reno convencional puede tirar cerca de 140 kilos. Aún garantizando que el 'reno volador' (ver #1) pueda tirar 10 VECES más peso que el reno convencional, no podríamos realizar la tarea con 8, o incluso 9 renos; se necesitaría 214.200 renos. Esto incrementa el peso total (sin contar el trineo) a 353.430 toneladas, es decir, 4 veces el peso del transatlántico Queen Elizabeth.5 353.400 toneladas viajando a 1080 km/seg generan una gran resistencia al aire. Esta resistencia elevará la temperatura del reno casi en la misma proporción que una nave espacial atravesando la atmósfera. El primer par de renos al cabo de un segundo habrán absorbido 28.6 TRILLONES de Joules de energía. Esto los convertiría en una bola de fuego instantáneamente, carbonizándolos y desintegrándolos, dejando así expuestos al segundo par de renos. Todos los renos se vaporizarían al cabo de 0,0426 segundos. Mientras tanto, Papá Noel estaría siendo sometido a fuerzas centrífugas 17.500,06 VECES mayores a la fuerza de gravedad. Un Papá Noel de 100 Kg, siendo bastante discreto a la hora de adivinar el peso de Papá Noel, sería impulsado hacia la parte trasera del trineo con una fuerza de 1.800.000 kilos. Si Papá Noel alguna vez repartió sus regalos en la noche de Navidad, es MUY probable que esté muerto... Explicación: F. de la Cuadra nos presenta un comentario: el análisis anterior, basado en las leyes de la Física clásica, presenta un fallo importante, puesto que no considera los fenomenos cuánticos, que son bastante significativos en este caso particular. Como se ha indicado, se conoce con extrema precisión la velocidad terminal del reno a traves del aire seco de diciembre sobre el hemisferio norte (por ejemplo). Así mismo, se conoce con tremenda precisión la masa de Santa Claus y su trineo (puesto que se conoce el número de niños, regalos y renos justo antes del vuelo). En cuanto a la dirección y sentido del vuelo, esta es esencialmente de Este a Oeste. Todo lo anterior significa que se puede determinar con excelente precisión el vector del momento cinético de Santa Claus y su cargamento. Basta con aplicar el principio de incertidumbre de Heisemberg para saber que la posición de Santa Claus, en cualquier momento de Nochebuena, es extremadamente imprecisa. En otras palabras, está "difuminado" sobre la superficie de la tierra, de forma análoga a como el electrón está "difuminado" a una cierta distancia del núcleo del átomo. Por tanto, literalmente puede encontrarse en todas partes en un momento dado. Por último, las velocidades relativistas a las que los renos pueden llegar durante breves lapsos de tiempo hacen posible que, en ciertos casos, llegue a algunos lugares un poco antes de salir del polo norte. Santa Claus, en otras palabras, asume durante breves periodos de tiempo las características del tachión. Estamos de acuerdo en que la existencia de los tachiones aún no esta probada y es hipotética, pero lo mismo ocurre con los agujeros negros, y ya nadie duda de su existencia. Por consiguiente, es perfectamente posible que Santa Claus exista y reparta todos los regalos en nochebuena.
Hasta la próxima!

Gracias, Rubén Romero!! Ex alumno.

Bienvenidos!!

2010-05-10T07:35:00.000-07:00

Muy buenas noches! Humildemente deseo darles una binaria bienvenida a este nuevo año del puente lectivo. Muchos de ustedes ya conocen este espacio y participan en él, otros recién se están asomando; con relación a ello, espero que la participación se incremente y que hagan de éste un lugar en el cual puedan debatir ideas, compartir opiniones y transmitir sus pensamientos, sentires y sueños a la comunidad. La oportunidad que este pequeño rincón les brinda para desarrollarse es enorme, espero puedan aprovecharlo.
Dejo el breve sermón-consejo y paso a algo mucho más entretenido. Estoy seguro que más de uno se preguntó, al leer la primera línea, por qué escribí "puente" y no "ciclo" como es tan usual; pues bien, sin pretender criticar ninguna impronta de las altas jerarquías[1], el término ciclo genera en mí la idea de circularidad, mientras que el término puente la de "tender hacia", de evolución hacia un objetivo determinado. Desde ya, la pregunta sería entonces ¿Hacia dónde vamos?, o mejor dicho ¿Hacia dónde nos llevan?, o mejor aún ¿Hacia dónde queremos ir? En mi época de estudiante secundario el objetivo era, para las escuelas del conurbano: "preparar para el mercado laboral" ¡Preparar para el mercado laboral! ¿Se dan cuenta de la significación de ello? Si hoy en día la meta es formar al "ciudadano", las preguntas necesarias son qué clase de ciudadano y con vocación a qué; más allá del hecho de considerar, desde mi inexperto punto de vista, que el verdadero objetivo debería ser formar al hombre del saber, pero es un punto altamente discutible, como todos.
Por último, deseo transmitir ánimos a los soñadores, a los utópicos; no dejen que los amedrenten frases como: "dejá de soñar", "viví la realidad, las cosas no son así", a ello respondan: " Cada paso hacia adelante en la vida de la humanidad es la concreción de un sueño; y quizás tengas razón, las cosas no son así, pero te aseguro que lo serán." En este sentido es que les digo: ¡Muy buenas noches tengan todos!

Atte. ROMERO, Ruben O.
[1] Hace poco leí el comunicado de una docente -no se preocupen, no es del IFME, en el cual daba a entender que cuestionar el contenido moral de su clase era cuestionar órdenes de las altas jerarquías del sector educativo del gobierno, el cual indicaba qué temas dar durante el año, y que imperaba el derecho a la educación de los niños "en un marco democrático" por encima de cualquier duda de los padres. Lo más triste de ese argumento falaz -es increíble ver como los aires autoritarios recurren siempre a disfrazarse de democracia- fue haber incurrido en el craso error de confundir la temática con el contenido moral que a ella se le pueda atribuir, de confundir el "qué" con el "cómo".

Otro videíto de regalo...

2009-08-27T07:49:00.001-07:00

http://en.zappinternet.com/video/nilSqaMboM/HISTORIA-DE-UN-LETRERO-THE-STORY

¡Sé creativo! Tic- Tac (apagá el reproductor de música para escuchar el video)

2009-08-27T07:02:00.000-07:00

Volvimos

2009-08-27T06:30:00.001-07:00

Y regresamos de tan largas y accidentadas vacaciones- receso o como más nos guste llamarlo. Muchas cosas por contarnos, pocas salidas al exterior, por miedo a la gripe, por gripe o por falta de dinero; lo cierto es que pocos pasearon este año.
Hay que poner a funcionar nuevamente el engranaje, otear lo que quedó de la primera parte del año y avanzar con paciencia hasta donde se pueda.
Paciencia. Eso es.
Nos espera una segunda parte del año en la que tendremos que reacomodar lo proyectado en marzo, cuando todavía contábamos con esos días que luego se desdibujaron.
Y entre las cosas que decidimos postergar este año, lamentablemente, está el Torneo de Ajedrez. Es que, para la competencia, los jugadores debían ausentarse de los cursos cada vez que les tocaba partido, así es que decidimos que el año que viene, en los primeros meses vamos a estar organizándolo nuevamente.
Sí estamos acomodando el proyecto de La Gazeta y la creación de un juego de roles en narración, que ya les contaremos más adelante y que los ayudará (esperamos) a mejorar la redacción, y para el cual también estamos invitando chicos de otro colegio. Es proyecto en construcción, por esta semana. La próxima, a jugar!

Prof. Gaby

Suave

2009-08-27T06:24:00.000-07:00

Amanece.
Esa cubierta innecesaria y artificial, ante mi deseo,
se desvanece;
me abriga, pero no me da tu calor.
Despierta, mi hada,
destellas encanto y pasión.
Despierta, mi amada,
acaríciame con tus alas;
y, con el fértil valle de tu cuerpo,
transforma este desierto,
lléname...
Inúndame de sentimiento.

Rubén Romero

Ex alumno

Cursando 4º año de Derecho

2009-07-04T07:02:00.000-07:00

Ante tanta información que nos brindan los medios de comunicación, pensamos que sería bueno resumir algunos datos: El que aparece es un cuadro de diagnóstico diferencial entre gripe común y gripe porcina.
A no desesperarse, pero sí cuidar nuestra salud de manera responsable.
RECORDÁ que está desaconsejado ir a espectáculos y asistir a lugares donde se produzcan aglomeraciones. Y si vas a cybers, es fundamental que no te lleves las manos a la cara luego de tocar el teclado. Si es posible, antes de usarlo limpialo con un algodón con alcohol y luego de usarlo higienizá muy bien tus manos. Pensá que muchas personas lo tocaron antes que vos:

colaboración de Leandro Anchaba.

Ex alumno.

Un año más, ¡GRACIAS!

2009-06-22T07:34:00.000-07:00

El viernes 12 de junio, llevamos a cabo en el Instituto el ya tradicional "Día sin Uniforme", un día para pensar en las necesidades propias y ajenas y para ayudar a aquellos que no pueden cubrir, lamentablemente y por diferentes motivos, sus necesidades básicas.
Al igual que todos los años, los chicos trajeron alimentos no perecederos, libros y ropa en buen estado. Y al igual que todos los años, demostraron que el espíritu de solidaridad los caracteriza, son conscientes de las dificultades por las que están pasando sus prójimos y están dispuestos a ayudar.

Aquí les dejamos el "Inventario" de lo que se recolectó ese día entre los dos turnos y que fue destinado a los niños del Centro Cultural Las Cavas:

Arroz: 84 paquetes
Harina: 54 paquetes
Fideos: 155 paquetes
Azúcar: 69 paquetes
Puré de tomate: 15 unidades
Arvejas: 15 latas
Yerba: 5 paquetes
Harina de maíz: 34 paquetes
Chocolate en polvo: 3 paquetes
Caballas: 2
Lenteja: 15 paquetes
Mermelada: 3 frascos
Flan: 3
Sal: 6 paquetes
Gelatina: 3 cajas
Pan De Carne: 1
Leche en polvo: 3 paquetes
Picadillo: 2 latas
Choclo: 1 lata
Mate Cocido y té: 5 cajas
Puré de papa: 1 sobre
Pan Rallado: 1 bolsa
PorotoS: 1 bolsa
Aceite: 3 botellas
Postres: 2 cajitas
Caldo: 1 caja
Y además, ropa, juguetes, libros y hasta una mochila.

En nombre de todos los que integramos el Instituto Fray Mamerto Esquiú, agradecemos sinceramente a las familias de nuestros alumnos.

Carta a una entrañable.

2009-06-08T12:15:00.000-07:00

Hola Sole. Sí, sé que te debe extrañar que justo yo te escriba una carta, pero me acordaba de vos y… en fin, no puedo evitar hacerte la estúpida pregunta: ¿Cómo estás? Es raro, te escribo sabiendo que jamás me vas a responder, me agradaría que lo hicieses, aunque sea una vez, pero así te conocí y no pretendo, a esta altura, cambiarte. Quiero decirte que te quise mucho –como un enajenado, después me di cuenta-; me agradaba pasar el tiempo con vos. Por ese entonces sentía que me completabas, no me importaba nada más ¿Amarte? No, creo que no te amé; en realidad estoy seguro, porque hace poco creí estar enamorado y era un sentimiento diferente, más cálido. Pero tampoco eso era amor; recuerdo bien el momento en que me caí en la cuenta de ello: manifesté abiertamente mis sentimientos y la devolución fue un NO; sentí que mi cuerpo era despojado de su calor; me veía indefenso; mi corazón se deshacía, ¡se convertía en arena! Y mis trémulas manos intentaban contenerlo, darle cobijo, pero se escapaba por entre mis dedos… No, y mil veces no, no estaba enamorado; al menos, a vos te lo puedo decir, es lo que debo creer ¿Pero es que acaso no creemos sólo en lo que nos conviene? Creencia es fe, creencia es falacia, falacia con aroma a jazmín, pero tal al fin. Escribo esto último sabiendo que te lo puedo contar, más tengo la certeza de que no lo comprenderás. Cuando estábamos juntos pensaba que me comprendías, pensaba incluso que me querías. Pero Cristian me dio un tortazo que hoy agradezco, dormido él me despertó del sueño; jamás voy a olvidar su cara seria, inmutable, pero que arrojaba encima de mí un Ganguees rabioso de insultos merecidos. Pude ver que no estabas a mi lado, que no me comprendías, ni mucho menos me querías. Por eso decidí dejarte; y quiero pedirte que no me busques más. ¿Puede ser esto posible? Claro que no, si te encuentras presente desde el inicio de esta carta, en cada palabra apareces como un fantasma, en cada letra, en cada coma, en cada filigrana de papel que es trazada por mi lapicera corriente -ni siquiera llega a pluma- . Siento incluso que te puedo respirar, que ingresas a mis pulmones para terminar de ahogarme ¡No lo soporto más! ¡No quiero sentirte más sobre mí! Sole, ya tomé una decisión, el que se va soy yo.

Rubén Romero

Suspiro de una tarde lluviosa de verano

2009-06-08T12:04:00.000-07:00

Lo único vivo en mí es el sentimiento que tengo hacia ti;
¿Le permitirás vivir?
¿Lo dejarás seguir?
Porque si miro es para verte;
Porque si escucho es sólo para oírte;
Porque si hablo es sólo para que me mires;
Porque si respiro es sólo para sentirte en el aire;
Porque si toco es sólo para soñar que te acaricio;
Porque si camino es sólo para encontrarte.
Llueve... pero es una tarde calurosa,
y sólo suspiro,
esperando que en mi delirio
no me dejes morir.

Rubén Romero
(Ex alumno, estudiante de Derecho)

Un año más, contamos con vos

2009-06-01T18:00:00.000-07:00

Como todos los años, llega la fecha en que realizamos el ya tradicional "Día sin uniforme", un día para compartir lo que tenemos con otros que necesitan de nuestra solidaridad.

Al igual que el año pasado, la colecta será destinada a los niños del Centro Cultural las Cavas y a sus familias.

Te invitamos a participar trayendo al colegio alimentos no perecederos, ropa en buen estado y limpia, útiles escolares y todo aquello que pueda ayudar a paliar las necesidades de estos pibes, que son muchas.

Recordá:

DÍA SIN UNIFORME: LUNES 15 DE JUNIO

¡¡CONTAMOS CON VOS!!

COMUNICATE CON NOSOTROS

2009-05-26T19:17:00.000-07:00

En el reproductor encontrarás diferentes intérpretes con los temas más conocidos de cada uno. Hay de todo un poco. Sabemos cuánto nos falta, pero, paciencia. De a poco, lo vamos a lograr.

Envianos tus escritos, opiniones, dudas, sugerencias, críticas a:

IFME_PERIODISMO@HOTMAIL.COM

Nos comprometemos a responderte
Hasta pronto!! Te esperamos!

¿Cómo presentar monografías?

2009-04-27T12:14:00.000-07:00

Te ofrecemos una guía rápida, un cuadernillo que podés descargar e imprimir para realizar tus informes y trabajos monográficos. Copiá y pegá el link:

http://docs.google.com/View?id=dthdsxf_0gqh2wcdf

Las cosas importantes de la vida

2009-04-20T12:24:00.000-07:00

Cuando las cosas en la vida Parecen demasiado, Cuando 24 horas al día
no son suficientes...Recuerda el frasco de mayonesa y el café:
Un profesor delante de su clase de Filosofía sin decir palabra tomo un frasco grande y vacío de mayonesa y procedió a llenarlo con pelotas de golf.
Luego le preguntó a sus estudiantes si el Frasco estaba lleno. Los estudiantes
estuvieron de acuerdo en decir que sí.
Así que el profesor tomó una caja llena de canicas y la vació dentro del frasco de mayonesa. Las canicas llenaron los espacios vacíos entre las pelotas de golf.
El profesor volvió a preguntar a los estudiantes si el frasco estaba lleno, ellos volvieron a decir que sí.
Luego el profesor tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco. Por supuesto, la arena llenó todos los espacios vacíos, así que el profesor preguntó nuevamente si el frasco estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes respondieron con un 'sí' unánime.
El profesor enseguida agregó 2 tazas de café al contenido del frasco y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían en esta ocasión. Cuando la risa se apagaba, el profesor dijo:

“QUIERO QUE SE DEN CUENTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA
LA VIDA”.
Las pelotas de golf son las cosas Importantes, como la familia, los hijos, la salud, Los amigos, todo lo que te apasiona. Son cosas, que aún si todo lo demás lo
perdiéramos y sólo éstas quedaran, nuestras vidas aún estarían llenas.Las canicas son las otras cosas que importan, como el trabajo, la casa, el auto, etc.
La arena es todo lo demás, las pequeñas cosas.
eSi ponemos la arena en el
frasco primero, no habría espacio para las canicas ni para las pelotas de golf.
Lo mismo ocurre con la vida.
Si gastamos todo nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, nunca tendremos lugar para las cosas realmente importantes.
Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad:
juega con tus hijos, tómate tiempo para asistir al doctor ,ve con tu pareja a cenar,
practica tu deporte o afición favorita.
Siempre habrá tiempo para limpiar la casa y reparar la llave del agua.
Ocúpate de las pelotas de golf primero, de las cosas que realmente importan.
Establece tus prioridades, el resto es sólo arena..
Uno de los estudiantes levantó la mano y pregunto qué representaba el café.
El profesor sonrió y dijo:
'Qué bueno que lo preguntas... Sólo es para demostrarles, que no importa cuán ocupada tu vida pueda parecer, siempre hay lugar para un par de tazas de café con un amigo.'

Heavy Metal

2009-04-20T11:52:00.000-07:00

El Heavy Metal es el padre de todos los estilos del metal, y, por tanto, el más antiguo. En el están las bases de todo lo que hoy conocemos y nombramos como metal, aunque veamos numerosas diferencias entre los estilos actuales y el primer Heavy Metal. Aunque es muy difícil decir que grupo pudo ser el primer grupo que hizo Heavy Metal, podemos decir que Led Zeppelin fueron una clara influencia en el estilo. Hay mucha diferencia de opiniones respecto a si los Zeppelin hacían Heavy Metal o no, pero lo que para todos está claro es que fue la influencia fundamental del estilo. Su sonido se basa en voces generalmente agudas y en guitarras rítmicas, que acompañan a la canción pero que no son en especial las protagonistas. El doble bombo no existe en los grupos de Heavy Metal y la melodía y los cambios de ritmo son el centro de las canciones del estilo.
A lo largo de la historia ha habido numerosos grupos de Heavy Metal y es realmente difícil decir cuáles son los más importantes, pero nos arriesgaremos. Iron Maiden sin duda es uno de esos grupos que no podemos omitir. A pesar de sus numerosos cambios de formación siempre han mantenido ese espíritu que los caracterizaba, y de hecho hoy día siguen dando mucha guerra, ya por su álbum 11 y camino del 12.
Otro grupo de Heavy Metal del que no debemos olvidarnos son Judas Priest. Este grupo caracteriza un Heavy metal algo más radical y extremo, bastante diferente del estilo Maiden, a pesar de compartir nacionalidad con estos. A diferencia de Maiden, los Judas Priest sí que han evolucionado notablemente en su trabajo y en su música, acercándose cada vez más al Thrash Metal (una Versión más dura, más agresiva y más veloz) ;escúchese Jugulator, por ejemplo. Otros grupos importantes en el género pueden ser Skid Row, Def Leppard o Black Sabbath.
Actualmente seguimos disfrutando de grupos, tanto nuevos como clásicos, que hacen Heavy Metal. Sin perder de vista a Iron Maiden o Judas Priest, que siguen sonando, podemos nombrar grupos como Mägo de Oz, Tierra Santa y muchos otros que hoy día están en el mercado. El Heavy, pese a ser el más clásico de todos los géneros del metal, sigue vivo y con mucha fuerza.

Por Sabrina Campero.
Edición: Osky

Los amamos! Felicitaciones!

2008-12-20T09:00:00.000-08:00

Lady in red

2008-12-20T07:13:00.001-08:00

Un clásico en lentos americanos... para escuchar con los ojos cerrados o bailar... Que lo disfruten
http://es.youtube.com/watch?v=aHRTP8kLIGY&feature=related

¡¡HASTA SIEMPRE, CHICOS!!!

2008-11-30T05:17:00.000-08:00

Y sí, esta nota la escribimos los profesores.
Siempre publicamos lo que los alumnos crean en nuestras clases, pero esta vez, somos nosotros los que queremos "decir". Decirles que acá quedamos, mientras ustedes comienzan una nueva etapa en sus vidas. Y que les deseamos lo mejor y suficiente para que sean felices. Fuerza, alegría, integridad, ética, pasión y amor.

Flamantes Egresados de tercer año A Modalidad Economía y Gestión de las Organizaciones

Aquí quedamos porque esto es lo que nosotros hemos elegido para nuestras vidas. Aquí los esperamos, para que, cada vez que quieran regresar, nos encuentren con un abrazo y una palabra de aliento.

Egresados de tercer año A modalidad Humanidades y Ciencias Sociales

Vuelvan cuando quieran. A visitarnos, a presentarnos a la persona que elijan para compartir sus vidas, a presentarnos a sus hijos, o mostrarnos un diploma. Todo, lo que sea que elijan para sus vidas, si los hace felices y los proyecta como personas, nos pondrá felices a nosotros. Los queremos mucho... hasta siempre!

Sus "ex" profesores, directivos, preceptores y personal auxiliar.

NO hay edad para JUGAR

2008-11-30T04:50:00.000-08:00

http://video.msn.com/video.aspx?mkt=es-Xl&vid=0895e103-c8e3-4937-8c0e-38db581011ae

Feria de Ciencia y Tecnología: Tiempo de ocio productivo

2008-11-24T13:27:00.000-08:00

Felicitamos por este medio a los alumnos de primero y segundo año de la E.S. por su participación en la "FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGíA " que se realizó en la ciudad de Florencio Varela el pasado 31 de octubre, en el Colegio Francisco Mennel y a sus profesores : Yael Martínez y Diego Albite.

Cientos de padres, docentes y alumnos de todas las edades, se acercaron a nuestro stand para jugar, aprender y divertirse.

Gracias a todos los que nos ayudaron !

Prof. PATRICIA CASALE

Directora de E.S.B.

Prof. HUGO CHOVER

Director de Polimodal

Nombre del proyecto: Tiempo de ocio productivo
Fundamentación:
Extender lo aprendido en Construcción de Ciudadanía más allá de la escuela a fin de construir conjuntamente herramientas que potencien la expresión, participación y acción de los sujetos en el ejercicio de la ciudadanía activa. El saber y el accionar bien aplicados perfilan a un individuo que se inserta en la sociedad mejorando la calidad de vida de todos y de cada uno porque ser ciudadano, buen ciudadano, no sólo es una nota de calidad individual sino que también por extensión ayuda a definir a quien aporta al bienestar común

HAY PERSONAS ESPERANDO PARA AYUDARTE

2008-10-20T10:52:00.000-07:00

ALCO es un grupo de autoayuda que brinda asistencia a personas con sobrepeso, obesidad y problemas alimenticios. Fue fundada en 1967 por el doctor Cormillot , basada en los mismos postulados que Alcohólicos anónimos, es decir, formando grupos de personas que buscan alcanzar una mejor calidad de vida con ayuda de profesionales y miembros del mismo grupo que comparten sus propias experiencias.

El objetivo del programa de ALCO, es educar en las siguientes áreas: alimentaria, actividad física,manejo de situaciones que complican la alimentación, manejo de emociones, aprendizaje de conductas que fortalezcan la calidad de vida.

En ALCO existen grupos para niños, adolescentes y adultos según los distintos grados de sobrepeso. También se han formado grupos para familiares y/o amigos de obesos (FALMACO), problemas alimenticios (PROA), voluntarios ayudan a suspender el tabaco en ALCO (VASTA) y ayudan al bienestar de la comunidad día a día (ABCD)

En actualidad ALCO es la más importante de las instituciones de autoayuda en la obesidad de habla hispana y una de las más grandes del mundo. Tanto es así, que su intensa labor y el apoyo que brinda para el tratamiento de la obesidad han sido reconocidos por la Organización Mundial de la Salud.

¿Estética o salud?

2008-10-20T06:42:00.000-07:00

Como todos sabemos, la salud es muy importante para el ser humano. En la actualidad, la apariencia y la estética se han vuelto fundamentales para mantener la autoestima alta. Estamos rodeados de modelos de cuerpos perfectos que aseguran a las personas éxito o fracaso sólo por su contextura física. Los medios de comunicación nos transmiten mensajes de lo que hace a una persona atractiva y con éxito, especialmente dirigidos a las mujeres.

Esto ocurre porque, en la sociedad en que vivimos, se ha impuesto la idea del cuerpo perfecto como modelo de éxito, lo que genera muchos prejuicios y discriminación provocando enfermedades como la bulimia y la anorexia. Estas enfermedades son trastornos alimenticios y, aunque parezcan similares, son dos cosas totalmente diferentes.
La bulimia se caracteriza por la ingesta compulsiva de alimentos. Esto ocurre, generalmente, cuando la persona está sola y luego se autoprovoca vómitos, abusa de laxantes o diuréticos y realiza dietas extremas. Esta enfermedad afecta diez veces más a mujeres que a los hombres. Se pierde el control sobre la cantidad de alimento que se ingiere. Luego se siente culpa y tristeza, se esconde la comida y aparecen pensamientos frecuentes sobre alimentos. Este trastorno puede aparecer a cualquier edad de la vida y repetirse por diversas situaciones en las que se encuentre la persona.
La anorexia no es sólo un trastorno físico sino psíquico también, al igual que la bulimia. Las estadísticas muestran que, cada cien personas, una padece de anorexia, mientras que el 2,4% desarrolla bulimia. Una característica de esta enfermedad es la distorsión de la imagen corporal. La persona se ve gorda aunque esté “piel y hueso”. Vive con dietas estrictas para volverse extremadamente flaca y satisfacerse a sí misma, pero nunca está conforme, necesita oír que la gente le diga que se encuentra muy delgada y continúa con la dieta. Como la enfermedad tiene un gran componente psicológico, nunca logra ver su imagen real por lo que se deprime, cambia el carácter, se vuelve negativa y no asume el problema. En las mujeres, aparecen serios problemas de menstruación, se cae el pelo, la piel se seca y pierde el color. En ambos sexos,si la persona no recibe tratamiento, puede llegar a la muerte.
Cuando la vida o la muerte dependen en mucho de una “moda” cultural, las instituciones responsables del mensaje que llega al público deberían dejar de lado los beneficios económicos.
Es indispensable dejar de pensar en que se logra la felicidad sólo a través de un cuerpo perfecto y aceptado por todos, que supuestamente conduce al “éxito”.
Aprender a valorarnos por lo que somos, aprender a resaltar nuestros puntos fuertes, mirarse al espejo y percibir lo que nos gusta y recordarlo. Concientizarnos nosotros mismos y a quienes tenemos alrededor de que lo SANO es aceptarnos los unos a los otros por lo que somos no por cómo lucimos, aprender que en la vida hay muchas cosas para disfrutar, ser realistas y

querernos.

Ocampo Vanesa, Palavecino Andrea, Gómez Rocío 2ºA Humanidades

844 PEATONAL...

2008-09-15T06:36:00.000-07:00

Por Patricia Gómez y Cecilia Cabrera
9º Año B

Muchas personas se han preguntado cuándo se hará peatonal la Avenida 844, de nuestra localidad. Todo el que, en alguna ocasión ha visitado este centro comercial, quizás el más grande del sur del Conurbano bonaerense, habrá notado las dificultades que se presentan para transitar tanto para los peatones como para los vehículos.
La respuesta a esta pregunta no es tan sencilla de responder, ya que no todas las personas desean que esto ocurra. Es todo un debate a seguir. Por un lado tenemos a aquellas personas que están a favor y, por otro, quienes están en contra por que consideran que saldrían perjudicados.
Para saber qué piensa la gente, realizamos una encuesta:
Dos de cada cinco personas que trabajan en los negocios se manifiestan contrarios a la peatonal por que si esto ocurriera tendrian que pagar estacionamiento y dejar sus vehículos en lugares alejados. También los vendedores ambulantes ubicados en las veredas de esta arteria están en contra, ya que si se estableciera que la Avenida 844 fuera peatonal, tendrían que abandonar sus puestos y se quedarían sin trabajo alguno.
Por otro lado, también consultamos a aquellas personas que se encontraban por la zona comprando. Cuatro de cada cinco personas se mostraron absolutamente de acuerdo y consideraron que esta medida favorecería tanto a los peatones como al público en general, pero sugirieron que, al realizar la peatonal, tambien deberian arreglarse las veredas, por que los desniveles y roturas que se presentan actualmente, no permiten la circulación de personas con capacidades especiales y provocan caídas a las personas mayores.
Sería conveniente la colocación de un semáforo en la esquina formada por Avenida 844 y Avenida Donato Alvarez, ya que en ese lugar se producen grandes aglomeraciones de vehículos particulares, de carga y de transporte de pasajeros lo que hace que se torne una aventura para los peatones el cruzar dicho lugar.

Colecta de alimentos y ropa para los chicos de "Las Cavas": ¡¡Gracias!!

2008-09-01T06:36:00.000-07:00

Nuestra colecta llegó a los chicos de Las Cavas
En este artículo, el Centro Cultural Las Cavas y, en particular, los chicos del taller de Apoyo Escolar, quieren agradecer la colaboración de los alumnos, docentes, directivos y demás personal del Instituto Fray Mamerto Esquiú.

Las donaciones recibidas fueron distribuidas en el barrio. A cada familia se le entregó una bolsa con mercadería y, del mismo modo, la ropa fue entregada a todos los chicos del barrio que se acercaron a nuestro Centro Cultural.

En este boletín, además de agradecer esta muestra de solidaridad por parte de la escuela, también queremos contarles brevemente qué es el centro cultural Las Cavas y en qué consiste nuestro accionar.

El Centro Cultural Las Cavas se encuentra ubicado en la esquina comprendida por las calles Pasaje de los Trabajadores y Jorge en la localidad de San José. Hace más de dos años que trabaja en este barrio, desarrollando distintas actividades culturales y educativas abiertas a toda la comunidad. Este mes nos encontramos organizando el festival del día del niño.

Nuestros objetivos son:

* Acompañar y colaborar con la comunidad frente a las necesidades que se le presentan: sanitarias, educativas, alimenticias.

* Coordinar diferentes encuentros con Instituciones, Escuelas, Hospitales, entre otros, para realizar charlas informativas y preventivas en el barrio.

* Crear redes de comunicación y acción con las escuelas aledañas al barrio, a fin de colaborar con la situación de exclusión escolar en la que se encuentran los niños y adolescentes del barrio.

* Organizar jornadas de trabajo que apunten a la reflexión de nuestras actividades, en función de mejorarlas.

* Generar condiciones que ayuden a optimizar las condiciones de vida en el barrio. Así, nos proponemos trabajar en la construcción y consolidación de vínculos solidarios, graternales y organizativos entre los pobladores. Esto constituye una de las vías fundamentales para transformar las paupérrimas condiciones de vida.

* Lograr que los vecinos no sean meros receptores sino que se constituyan en sujetos protagónicos, y pueden organizarce para actuar en conjunto.

# Actualmente se dictan los siguientes talleres :
* Taller de historia. Jueves de 13 a 17 hs.
* Alfabetización. Viernes de a 13 hs
* Taller de periodismo. Sábados de 10 a 12 hs
* Apoyo escolar. Sábados de 14 a 16 hs
* Folklore. Sábados 17 hs
* Copa de leche. Todos los dias

# ¿Quiénes participan ?
Somos un grupo de estudiantes, graduados, jóvenes y adultos que nos comprometemos en realizar una tarea conjunta. Los talleristas somos personas voluntarias, interesadas por la problemática social y cultural que afectan a las poblaciones de bajos recursos, colocándolos en una situación de exclusión social. El centro cultural las cavas, surge en este contexto con este propósito: el de dar respuesta a la exclusión social que experimentan los que menos tienen.

# Nuestro taller de apoyo escolar
El taller de apoyo escolar comenzó a dictarse desde el mes de abril del año pasado, los días sábados por la tarde. Son muchos los chicos que asisten a nuestro taller, motivo por el cual convocamos a más gente que quieran participar de este espacio, colaborando con esta tarea de enseñar y concientizar.

# Como contactarnos, como ayudar...
Podés acercarte o comunicarte a los teléfonos :
4211-3270 / 1531670988 (Vanesa)
1569754266 ( Alejandro)

2008-07-21T11:32:00.000-07:00

REGGAETÓN

Por Espinoza Adrián
2ºA (eco)

Es un ritmo latino variante del “raggamuffin” que, a su vez desciende del reggae jamaiquino, influenciado por al hip-hop de zonas latinas de Miami, Los Ángeles y Nueva York.
Tiene bastante influencia de otros estilos latinos, como la “bomba”, la “salsa”, la “champeta” y sobre todo del “merengue house”.
Existen dos versiones sobre el origen del reggaetón: unos dicen que nació en Panamá, mientras que otros piensan que lo hizo en Puerto Rico, de donde, además, procede la mayoría de los cantantes de este género.
El reggaetón aparece a principios de los ´90 y se lo toma como un rap de contenido fuerte, como “Soy de la calle” de Vico C. El agrado por el rap dio fruto a éxitos como “La escuela” de Rubén DJ, y “Gata Sandunguera” de May Vidal. La fusión del ritmo reggae, con el rap en español, dio origen a un estilo que ha evolucionado hasta lo que hoy conocemos como reggaetón. Entre las primeras canciones de la fusión podemos destacar “Me levanto los domingos” de Wiso G, que fue flanqueado con exponentes como Big Boy y producciones más viables del propio Vico C.
Las letras del reggaetón se caracterizan por apoyarse en la rima fácil para lograr que la canción sea pegadiza y de rápida identificación para la gente. También esta inspirado en el “raggamuffin” y “dancehall jamaiquino”, y en el rap.

Algunas canciones tienen contenido amoroso y sentimental, dándole así un toque romántico. También existe el reggaetón cristiano, el cual lleva un mensaje conciente y de reflexión s un público tan grande como el de otros tipos de reggaetón; otros simplemente indican un contenido alto de violencia, sexualidad y machismo.
Otra característica, son las voces estridentes, que son distorsionadas con equipos electrónicos, agregando un suave eco que le da más poder a cada palabra pronunciada.

Tercera etapa del Torneo!! Ya definimos!

2008-06-30T06:44:00.000-07:00

Se cumplió la tercera etapa del torneo. Hubo algunos abandonos (las cosas se van poniendo más difíciles) que se solucionaron con repechaje. Los ganadores de esta etapa fueron:

Jose Cantero, 3º A H.
Emanuel Galeano, 3º A E.
Jesica Fabian, 9º A.
Matias Fernandez, 3º A H.
Alexis Almiron, 1º A E.
Luis Fernandez, 3º A H.
Diego Giacone, 2º A E.
Brian Calla Mansilla, 7º A.
Carlos Maciel 3º A E.
Hugo Chover, "El dire".

El partido más esperado fue el de el dire contra Matias Esteban. Todos los participantes querían presenciarlo, pero sólo algunos lo lograron, escondiéndose de la directora Patricia, que cuidaba que la pareja no fuese molestada para lograr mejor concentración. Aquí les dejamos las fotos.

Primer Torneo Interno de Ajedrez

2008-06-26T16:16:00.000-07:00

Y se largó.
Y surgió como una idea chiquita.
Cuando lo pensamos, creímos que iban a ser diez... a lo sumo quince chicos los que se anotaran. Y fueron cuarenta y ocho!! Todo un lío armar el emparejamiento, pensar si convenía separar a los competidores por edades, fijar fechas, horarios, premios... y al final, se largó. Mucho entusiasmo, nervios, "medir" al competidor, jugar partiditos de calentamiento mientras llegaban todos, y encontrarnos con grandes sorpresas: Los mayores, poniendo todas las ganas y ayudando a acomodar las parejas. Los más chicos, portándose como "grandes".

Y salió como suele ser aquí, en "el Esquiú": lindo, cálido y divertido.

Mañana, viernes 27, se juega la tercera etapa y estamos entrando en definiciones.
Seguimos sumando, chicos, que entre todos se puede!

Integradora anual de matemática '07

2008-06-23T07:15:00.000-07:00

Todos los años, el Instituto Esquiú organiza las Evaluaciones Integradoras Institucionales de Matemática, Lengua y otras dos específicas de cada curso. El año pasado, en el área de Matemática, las correspondientes a segundo año consistieron en una competencia a través de juegos en los que los alumnos debían aplicar los conocimientos adquiridos. Esta experiencia, dirigida por los profesores Gerardo Mamani y Silvia Trisalén, tuvo como finalidad innovar el método tradicional de evaluación y hacer que la misma se convierta en una experiencia significativa para los alumnos

Les mostramos, a través de estas imágenes, el evento:

Fin de semana en casa? Recomendamos...

2008-06-20T13:32:00.000-07:00

Para los chicos y los no tan…

¡Vale por sus valores!

La saga que hizo furor en los cines, “Shrek 1-2-3”, trata de una historia animada, que mezcla los personajes de todos los mundos de fantasía de Disney ya conocidos (Blancanieves y los siete Enanitos, La Bella Durmiente, Caperucita Roja, Pinocho, El Gato con Botas, entre muchos otros personajes más). Estas tres películas esconden, detrás de su imagen de película “infantil”, un mensaje totalmente contrario a todos aquellos encontrados en demás fantasías animadas.

La historia fue dirigida para los chicos, en un principio pareciera ser así, pero cuando se la analiza, se llega a la conclusión de que es más para un público como los adolescentes y los adultos; ya que los temas que trata son reflejo del adolescente de hoy en día. Pero ¿qué nos quiso decir Andrew Adamson con el ogro y la princesa; con el burro, que podría haber sido un corcel? El tema principal a destacar en Shrek, es el planteo de dónde radica la belleza, si se puede ser feliz a pesar de no ser bello, si eso nos limita en algún sentido en nuestros logros personales, nuestras metas; y de ser uno mismo como es, no querer ser otra persona.
Cuando se analiza desde este punto, Shrek es un fenómeno entre el resto de los éxitos infantiles. Con un final feliz, como todo cuento de fantasía, termina la historia con la diferencia de que los protagonistas, Shrek y Fiona, deciden vivir feos por siempre, teniendo la certeza de que serán igualmente felices.

Alexis García, egresado 2007

Aportes del Dpto de Matemática: Juegos

2008-06-15T13:57:00.000-07:00

'Cómo es posible que con sólo reacomodar las piezas se ocupe menor superficie?'.

Pobreza extrema en el mundo

2008-06-15T10:56:00.000-07:00

Según un informe publicado por el diario Clarín, 980 millones de personas viven con menos de 1 dólar al día y casi la mitad de la población mundial (2800 millones) viven con menos de 2 dólares diarios. Sólo en América Latina hay 96 millones de personas pobres de las cuales 14,4 millones de individuos son argentinos.

Algunos analistas económicos aseguran que, para los próximos años, la situación de pobreza extrema irá en crecimiento debido a los problemas económicos y financieros que afrontan muchos de los países del mundo, tales como el desabastecimiento, las dificultades con el petróleo, los cambios climáticos, la inflación, etc.
En el año 2000, en la Cumbre del Milenio, las Naciones Unidas asumieron el compromiso de mejorar la situación de los postergados en el mundo. Con este objetivo crearon un plan de acción a alcanzar en el transcurso de los próximos 15 años, que consta de 8 objetivos fundamentales para lograr un mundo mejor, los llamados Objetivos de Desarrollo del Milenio (OMD), y 18 metas específicas entre las cuales se encuentran la de reducir a la mitad el porcentaje de personas que sufran pobreza extrema y de las que padezcan hambre. Pero sólo las buenas intenciones no alcanzan, ya que aún no se han alcanzado los objetivos propuestos y ya han pasado ocho años de la toma de este compromiso. Esto muestra la falta de interés de algunos de los gobiernos que deberían estar más comprometidos, justamente por el nivel de pobreza de sus países.
Según un estudio realizado por CEPAL (Comisión Económica para América latina) solo Chile ha logrado llegar a su meta. Brasil, Ecuador, México, Panamá y Uruguay han logrado reducir la pobreza, aunque aún queda mucho por trabajar. En cambio, en Venezuela y Argentina en lugar de disminuir, aumentó la pobreza extrema.

La pobreza afecta a millones de niños y niñas en la región: el 35% de los pobres en América Latina y el Caribe son niños y niñas menores de 15 años, y casi el 60% de todos los niños y niñas son pobres.

Los hijos de nadie, los dueños de la nada.
Que son, aunque no sean.
Que no hablan idiomas, sino dialectos.
Que no profesan religiones, sino supersticiones.
Que no hacen arte, sino artesanía.
Que no crean cultura, sino folklore.
Que no son seres humanos, sino recursos humanos.
Que no tienen rostro, sino brazos.
Que no tienen nombre, sino número.
Que no figuran en la historia
pero si en las páginas de crónica negra…
Los hijos de la miseria, los dueños de la nada,
De ellos será el reino del olvido.
“No los olvidemos…”

Fuente: novoyatirarlatoalla.blogdiario.com

Por Leandro Anchaba, 3º A Econ.

GRUPOS: La Renga

2008-06-15T08:21:00.000-07:00

Hechos... La Revista.

Para los amantes del rock argentino y del rock en general, acá les dejo un artículo sobre la banda que más llena estadios en Argentina, un grupo que ha demostrado que sus integrantes son “gente culta”.
Es una banda de rock and roll, como se definen ellos, pues su música es “claro y puro rock del clásico”, aunque posee un saxofón, el cual no es un instrumento muy usual en una banda de rock y su sonido la hace única en su género.
La Renga arrancó en el ´88 cuando se reunieron para tocar en una reunión de año nuevo y, aunque intentaron algunos cambios de alineaciones, ya el vocal principal y la guitarra estaban fijos (hasta el día de hoy).
“Esquivando charcos” es su primer disco, el que define a los integrantes, ya que sus temas hablan de sus vidas privadas.
La Renga demuestra que el rock clásico de los ´90 ha evolucionado y hace extrañar las bandas argentinas de los ´80, que algunos treintañeros añoran como si nunca hubiese salido del país algo mejor.
Uno de los momentos más importantes de la banda fue cuando convocaron nada menos que 70.000 personas en el estadio de River Plate, hecho sólo comparable con las convocatorias del fin de Soda Stereo. Pero La Renga no anunció su retiro, sigue hasta hoy.
El actual cuerpo de La Renga es un poco confuso, pero se ha disminuido de ser, en un principio, cinco integrantes, a tres en la actualidad, aunque en conciertos goza del saxo que ha caracterizado a este grupo y definido todo su estilo.

Osky Silguero, 1º B Hum.

Sentir que pertenecemos...

2008-06-08T14:02:00.000-07:00

TRIBUS URBANAS

Una tribu urbana es una agrupación de jóvenes adolescentes que intenta vivir al margen de la sociedad que los rodea. Se agrupan por compartir ideologías, una vestimenta y un estilo de música en particular. Quieren diferenciarse del resto del mundo y, en ese intento por ser distintos, recaen en la igualdad grupal. Generalmente, los chicos que son parte de una tribu urbana no tienen otros amigos que no compartan su mismo estilo.

Existen diferentes tipos de tribus urbanas:

Los emos, por ejemplo, forman una de estas tribus. La palabra "emo" viene de "emocional", ya que estos jóvenes se caracterizan por exagerar sus emociones y por tener tendencia a la depresión. Son muy sentimentales, tanto que a veces llegan a flagelar sus cuerpos. Sus decepciones amorosas son la principal causa de sus tristezas.

Con respecto a su atuendo característico, el flequillo les cubre siempre un ojo, como símbolo de no querer ver directamente a la sociedad. Los piercing son muy usados, las zapatillas "Converse", muñequeras que cubren las heridas, camisetas ajustadas y el negro como color predominante, aunque las chicas suelen combinarlo con fucsia y rosa y accesorios de calaveritas.

Sus mentes son pesimistas y se preocupan mucho por su apariencia física. Las bandas musicales que más los representan son "My Chemical Romance", "30 Seconds to Mars", "Panic at the Disco", entre otras no tan conocidas por el público en general.

Otra tribu es la formada por los punks. Hoy en día no son muchos, pero los que hay se hacen notar. Su atuendo es muy particular: crestas de colores llamativos, camperas de cuero, varios aros en sus orejas y botas militares. Su ideología se basa en repudiar cualquier orden gubernamental establecido. Para ellos, toda autoridad es corrupta.

Los punks son muy activos en el intento de influenciar y transformar su entorno social y político.

El grupo musical más representativo en el mundo es "Sex Pistols" y, en Argentina, "Ataque 77".

También existen los floggers, quienes son los más recientes. Son chicos que viven "pegados" a su monitor subiendo sus fotos a un sitio de internet llamado "fotolog", donde pueden mostrarse al mundo e intercambiar comentarios con otros jóvenes para luego llegar a un encuentro personal que, por lo general, se organiza en el shopping "Abasto". Hacen culto de la imagen propia y, según sus dichos, su ego es enorme. Les encanta que la gente hable de ellos, que los critiquen y que los muestren en los medios de comunicación sólo para alimentar más su ego. Para ellos, el fotolog es una manera fácil y divertida de obtener popularidad. En cuanto a su vestimenta, usan lo que dicte la moda del momento. Generalmente los distinguimos por sus flequillos, sus chupines coloridos, remeronas y zapatillas de marca. Su estilo musical es la música electrónica.

Los Skinheads o "cabezas rapadas" son una tribu que surgió en Inglaterra en la década del sesenta. Son descendientes del movimiento "MOD". Están a favor de la ideología nazi. Les gusta vestirse con camisas, pantalones y botas de determinadas marcas honerosas. Se solía usar más la ropa vaquera y, por las noches de fin de semana, muchos optaban por algo con más clase, como elegantes trajes de tres botones.

La violencia y el vandalismo es lo que realmente da identidad a los Skinheads. Por donde pasan destrozan trenes, establecimientos, coches y se ven involucrados en peleas callejeras con otras tribus o con la misma policía. Una de sus armas, los peines de metal afilado.

Las mujeres Skinheads son conocidas como "chelseas" o "skinhead girl". Su estética es similar a la de los hombres, pero con un toque femenino: minifalda a cuadros, zapatos, botas, etc. Llevan la cabeza rapada como los hombres, o el pelo muy corto, aunque con variaciones.

Su música va desde el ska, el rocksteady y el reggae hasta estilos muy violentos.

Los góticos son una tribu social en la que sus miembros se caracterizan, generalmente, por su apariencia, ya sea por su vestimenta o por sus rostros llamativamente blancos.

La aparición de los góticos comenzó en el Reino Unido entre los finales del '70 y mediados del '80. Generalmente, los estilos de su vestimenta se concentran en el color negro, el maquillaje para resaltar la palidez en sus rostros y diversos peinados que cubren la cara, pero es importante aclarar que no todos los góticos visten de negro ni siguen siempre el estilo.

Se diferencian de otros grupos por sus gustos musicales, escuchando a bandas de origen europeo entre las que se encuentran "Depeche Mode" y "De Cure".

En varias ocasiones se los ha confundido con los Dark, pero los góticos creen que aquellos sólo llevan la estética gótica para llamar la atención y que escuchan bandas comerciales no tan relacionadas con el estilo gótico.

Esta cultura ha recibido varias críticas por parte de la sociedad, ya que se los relaciona erróneamente con el satanismo creando el prejuicio de que son gente "maliciosa".

Los hippies fueron la cultura más importante de la década del 60. Esta ideología nació como crítica y rechazo a la sociedad de consumo, al materialismo, a la violencia, al racismo, y todo lo que fuera en contra de un mundo armonioso y pacífico. Los hippies formaron una contracultura en la que los valores que predominaban eran el amor y la libertad. De ahí nació la frase “hagamos el amor y no la guerra”, para ellos nada estaba prohibido, y fue ese el exceso de libertad que dio rienda suelta al consumo de drogas en cualquier momento y en cualquier lugar.Su aspecto descuidado y sus cabellos largos delatan desde lejos una enemistad con el agua y el jabón. Sus ropas sueltas y livianas copiaron la cultura africana, al igual que sus pulseras y aros.Otra de las características de estos liberales fue su amor por la naturaleza; por eso el signo que los identifica es la flor.Sus bandas favoritas, los Beatles, Jimi Hendrix, Jefferson Airplane entre otros.

Generalmente los jóvenes que pertenecen a estos grupos, son adolescentes con problemas para adaptarse a las reglas de la sociedad y a las que el grupo de pertenencia les proporciona experimentar un sentimiento de comunidad y de aceptación que no pudieron encontrar aún en la sociedad convencional.

Rocío Gómez, 2º A Hum.

Vanesa Ocampo, 2º A Hum.

Andrea Palavecino, 2º A Hum

Oscar Silguero, 1º B Hum.

Colaboración del profe Martín.

2008-06-08T13:20:00.000-07:00

Si la muerte pisa mi huerto, ¿quién firmará que he muerto de muerte natural?

¿Quién lo voceará en mi pueblo?

¿Quién pondrá un lazo negro al entreabierto portal?

¿Quién será ese buen amigo que morirá conmigo, aunque sea un tanto así?

¿Quién mentirá un Padre Nuestro y "a rey muerto, rey puesto" pensará para sí?

¿Quién cuidará de mi perro?

¿Quién pagará mi entierro y una cruz de metal?

¿Cuál de todos mis amores ha de comprar las flores para mi funeral?

¿Quién vaciará mis bolsillos?

¿Quién liquidará mis deudas?

A saber, ¿quién pondrá fin a mi diario al caer la última hoja en mi calendario?

¿Quién hablará entre sollozos?

¿Quién besará mis ojos para darles la luz?

¿Quién rezará a mi memoria, Dios lo tenga en su gloria, y brindará a mi salud?

¿Y quién hará pan de mi trigo?

¿Quién se pondrá mi abrigo el próximo diciembre?

¿Y quién será el nuevo dueño de mi casa y mis sueños y mi sillón de mimbre?

¿Quién abrirá mis cajones?

¿Quién leerá mis canciones con morboso placer?

¿Quién se acostará en mi cama, se pondrá mi pijama y gozará mi mujer?

¿Quién me traerá crisantemos el primero de noviembre?

A Saber, ¿quién pondrá fin a mi diario al caer la última hoja en mi calendario...?

el Nano Serrat

Torneo de Ajedrez: Zonas y parejas de la primera etapa

2008-06-07T13:36:00.000-07:00

Recomendamos...

2008-06-04T18:11:00.000-07:00

Juicio a los humanos

Por Florencia Querencio

El libro a recomendarles hoy es "Juicio a los humanos: los animales tienen la palabra" escrito por el pensador, escritor y maestro José Antonio Jáuregui.
Éste nos ofrece una obra donde nos veremos reflejados en el maltrato, a veces inconsciente, que tenemos para con los animales. Los mismos, tras reunirse en la selva, celebrarán un juicio extraordinario acusando al animal humano por crímenes tales como calumnias, malos tratos y genocidio.
El libro es considerado la obra póstuma de Jáuregui, quien mantuvo amistad con célebres personajes del mundo naturalista, como Félix Rodríguez de la Fuente y Edward O. Wilson, gracias a los cuales adquirió una grata visión sobre los animales.
Aunque el apasionado trabajo no concluyó en manos del profesor a causa de un repentino infarto, su hijo Eduardo fue el encargado de ampliarlo y editarlo para que, póstumamente, saliera a la venta.
Según la escritora Rosa Montero "Debería ser un texto obligatorio en los colegios", y desde ya concuerdo plenamente con ella puesto que el enfoque antropológico y natural que ofrece es sumamente incidente en la forma de apreciar a los animales por parte del lector.
¿Quién no ha tratado de “animal” a alguna persona que realizó una acción poco apropiada?... La próxima vez que lo hagamos tendríamos que pensarlo dos veces...o padecer las consecuencias.

Hechos... La Revista.

2008-06-04T16:34:00.000-07:00

Contaminación: El Arroyo Las Piedras hoy

Uno de los arroyos más importantes de la zona es el arroyo Las Piedras, que se encuentra totalmente contaminado debido al derrame de basura y de los desechos de las diversas fábricas que lo rodean.

Este curso de lo que, en algún tiempo, fue agua, posee una larga historia marcada por las infecciosas enfermedades que produce a su alrededor gracias a los contaminantes y las emanaciones ácidas.

Constantemente, los barrios vecinos denuncian las graves consecuencias que produce el arroyo al ser depósito de tanta basura tóxica. En sus alrededores se encuentran ubicadas fábricas que contaminan el ambiente con sulfato de sodio, mercurio y otros elementos que pueden provocar enfermedades de piel, respiratorias, convulsiones, vómitos y dolores de cabeza.

Otra causa de la contaminación del agua y del aire en este sitio es la basura que algunos ribereños tiran hacia el arroyo, produciendo así un problema mayor, por lo que cada vez que llueve los barrios quedan inundados con basura.

En los últimos años, se sumaron varias asociaciones con el objetivo de limpiar los arroyos zonales y mejorar las condiciones sanitarias de las personas que viven allí. En 2007, varias asociaciones ( COLCIC; Barrio Novak, CREE_UNQ, FADU_UBA y Unidad Sanitara María Eva de Quilmes) formaron el grupo Salud del Sur que comenzó a trabajar realizando entrevistas en los barrios y construyendo centros de salud en la zona más afectada, en la que viven aproximadamente 108000 personas. Este programa de relevamiento ha finalizado en marzo del presente año. También se comprometieron a realizar reuniones en los barrios cercanos al arroyo, clasificar los problemas sanitarios que afectan a la población con mayor riesgo, producir acciones sanitarias, ubicar los agentes que generan riesgo ambiental, brindar información básica e impulsar emprendimientos tendientes a mejorar la salud y desarrollar redes con las organizaciones estatales.

Una de estas asociaciones, COLCIC (Comisión de Lucha contra las Inundaciones y la Contaminación), tiene como objetivo principal resolver el problema de las inundaciones en la zona oeste del partido de Quilmes y controlar la contaminación del arroyo a partir de limpiezas.

Muchas veces tratamos de buscar culpables, pero no nos fijamos en que la verdadera causa de la destrucción de nuestra tierra somos nosotros mismos o, por lo menos en alguna medida, parte de la solución depende de nosotros. Sería sumamente interesante que se apliquen sanciones reales y comprobables para las empresas ribereñas que se encuentran fuera de la ley, que se eduque a los ribereños, pero también para la gente que no vive a orillas del arroyo, pero sí pasa con sus vehículos y arroja basura en él.

Orientados al reciclaje y al cuidado de su medio ambiente, los ciudadanos de San Francisco Solano son responsables todos de lo que en esta localidad ocurra desde lo ambiental. Por ejemplo, sacar las bolsas de basura en el horario adecuado, para que no terminen en el cauce del arroyo.

Griselda García, 2º A Eco

Jackeline Cabrera, 3º A Eco

Ezequiel Piedrabuena, 3ª A Eco

2008-06-02T16:42:00.000-07:00

Hubo un momento en que creíste que la tristeza sería eterna,
pero volviste a sorprenderte de tí mismo riendo sin parar.
Hubo un momento en el que dejaste de creer en el amor; y luego apareció esa persona y no pudiste dejar de amarla cada día más.
Hubo un momento en que la amistad parecía no existir; y conociste a ese amigo que te hizo reír y llorar, en los mejores y peores momentos.
Hubo un momento en el que una pelea prometía ser eterna; y sin darte cuenta terminó en un abrazo.
Hubo un momento en que un examen parecía imposible de pasar; y hoy es un examen más que aprobaste.
Hubo un momento en el que creíste que nadie podía comprendente y te quedaste sorprendido mientras alguien parecía leer tu corazón.
Así como hubo momentos en que la vida cambió en un instante, nunca olvides que aún habrá momentos en que lo imposible se tornará un sueño hecho realidad.
¡Nunca dejes de soñar, porque soñar es el principio de tus proyectos hechos realidad!

2008-06-02T16:05:00.000-07:00

Lo prometido es deuda, chicos... no salió SU revista, pero, como en algún momento les habremos dicho... "Todo llega".

Los queremos mucho, los recordamos en nuestros corazones y les decimos "Hasta siempre!"

3º A Economía- 2007

3º A Humanidades- 2007

Momentos...

2008-05-31T16:03:00.000-07:00

Hechos... La Revista.

Adentrado en mi locura, pensando este martirio de todas las cosas malas

que yo te he hecho, mujer, agua clara,

en este día quisiera tomar ahora

el dolor que me atesora,

la luz que regala el día, se me ha vuelto noche

cuando pienso en tu querer.

Los versos como puñales se me clavan en el alma

cuando empiezo a recordarte todo se me pone mal...

Soy sólo una espina ruda que llorando te recuerda

y que le dice al viento libre, "Yo siempre te voy a amar".

Sin frases el pensamiento te dice cuando te miro

"Eres reina de mis reinos, el querer de mi querer,

la flor blanca de la rosa, la miel que endulza mis días,

el amanecer de mi ventana que siempre me siento a ver."

Tú no debes perdonarme, es el colmo lo que he hecho.

Traicioné a mi amor divino que me daba un querer

cuando pases por mi casa piensa bien lo que yo hice

y hazle entender al corazón, no me quiere volver a ver.

Así pasarán los años, no sabrás lo que te espera

vida hermosa, te deseo lo mejor que pueda ser

no volveré a molestarte; de mí te habrás olvidado

y a tu hijo, entre tus brazos, le regalarás querer

mientras, yo estaré esperando un perdón que dé tu alma.

Como una llama, disparada, vaya directo a mi ser; yo, soñando imposibles,

yo, soñando allí, contigo, las estrellas en el cielo

me dirán si has querido de verdad, en este día,

nunca más volverme a ver.

Paredes, Raúl. 3º A Eco

Deportes- El Skate

2008-05-31T14:46:00.000-07:00

Deportes de riesgo

Hechos... La revista.

"Si seguís patinando, ya no podré volver a operarte y vas a tener que andar con bastón", le dijo el traumatólogo al skater Claudio Cichero, cuando éste se rompió una rodilla saltando una rampa. Le pusieron dos clavos de titanio que ahora le impiden arrodillarse, pero sigue patinando a pesar de las dieciséis fracturas que contabiliza desde que se paró sobre un skateboard por primera vez, a los siete años. Dejó de competir, pero aún puede jactarse de haber pasado más tiempo "arriba de una patineta, que sobre el piso".
No es el único: se calcula que en la Argentina hay 5000 skaters amateurs y unos veinte que se dedican en forma profesional a un deporte al que, durante años, se lo asoció a la marginalidad y a las drogas. "Por sus orígenes hippies y, más tarde, la influencia del punk se lo estigmatizó mucho", indica Juan Corvalán, que acusa treinta años y dieciocho de skater. "Empezás a patinar a los doce años y un día tenés algún evento formal y te das cuenta de que en tu ropero sólo hay pilchas skater", agrega. Junto con Cichero, integra un grupo de argentinos que buscan demostrar que el skaterboarding es un deporte y no una actividad de vagos o delincuentes.
El skate surgió en EEUU, pero cobró impulso veinte años después cuando un surfer californiano desarrolló una rueda de uretano. También se construyó el primer skatepark al aire libre para practicar la disciplina y se crearon nuevas acrobacias para mantener el interés en el mismo.
De esta forma, el skate tuvo un éxito arrollador y se realizaron varios campeonatos en todo el mundo. En 1991, una recesión económica sacudió el mundo y la industria se vio gravemente afectada.
Actualmente, gracias a los Extreme Games de ESPN, el skate está recuperando el terreno perdido. Esto es posible debido a que el deporte es muy divertido y, además, seguro, ya que en términos de lesiones es más seguro que otros deportes más violentos, como el football americano o el hockey.

Carlos Maciel 3º A Eco

(Colaboración del Prof. Alfredo Goñi)

Torneo de ajedrez

2008-05-31T14:12:00.000-07:00

AVISO: No desesperen... chicos, estamos sorprendidos, porque nuestra propuesta tuvo una aceptación maravillosa, pero al ser tantos los inscriptos, estamos organizando dos zonas. Esto nos lleva a reprogramar las fechas y tiempos, así que probablemente el "finde" ya tengan respuestas aquí, y el viernes verán nuestras pegatinas en el cole. ¡¡Gracias!!

Hechos... La Revista.

2008-05-28T05:55:00.000-07:00

Hechos... La Revista.

Aprender a con-vivir

Todos los días, consciente o inconscientemente, elegimos, decidimos, marcando nuestro destino y formando nuestro futuro. Desde actitudes cotidianas hasta decisiones que nos acompañarán un largo tiempo o toda la vida. Cepillarnos los dientes, usar determinado perfume, elegir nuestra pareja; los amigos, la pertenencia o rechazo a determinada ideología política o religiosa o elegir en el presente lo que nos beneficiará o perjudicará en el futuro.

Nuestra cultura posee una visión del ser libre, que es constructor de su vida, su futuro y sus relaciones a partir de sus decisiones, a diferencia de nuestros queridos padres culturales, aquellos griegos que consideraban que sus vidas estaban sujetas al antojo de los dioses, quienes caprichosamente jugaban con las vidas humanas. Que un griego como Edipo asesinara a su padre, se casara con su madre, tuviera relaciones carnales con ella y engendrara cuatro hijos- hermanos, no era algo que se le pudiera achacar al pobre Edipo, porque, en última instancia, él no podía evitar su destino, si éste había sido planificado por los dioses.

En cambio, nosotros, en la actualidad, ya no tenemos ese concepto, y sí el de "libre albedrío", libre poder de decisión sobre nuestros actos. Somos responsables y autores de nuestras decisiones y hechos por ser individuos libres, por el simple hecho de ser personas. Pensamos y hacemos lo que creemos mejor para nosotros, pero siempre influenciados por nuestra historia social y personal, teniendo en cuenta el efecto, causa y consecuencia que provocamos. Y ahí comienza el problema. ¿Tenemos siempre en cuenta el efecto que producimos en los seres que nos rodean, con nuestras decisiones? ¿O simplemente buscamos la satisfacción personal y actual de un capricho, una necesidad del hoy, sin más?

A veces, nuestras decisiones pueden ser aceptadas por los demás. Otras, no. Y se puede llegar a no respetar al otro. Y comienzan las discusiones con quien no se está de acuerdo. Como resultado, algo que debería ser cultivado por un pueblo que desea vivir en sociedad sanamente, la TOLERANCIA, desaparece. Un valor tan importante, fundamental para regular nuestras vidas y nuestras relaciones interpersonales. Respetar, tolerar, aceptar al "otro", al prójimo, a quien debemos cuidar, porque sin él no somos.

En este sentido es importante recordar, para comenzar a practicar la tolerancia, que el otro tiene el mismo derecho que nosotros a la libre decisión. Por más que nos moleste o no nos parezca bien. El concepto del "otro" aparece como una separación, distinción del yo y, por lo tanto, no igual, distinto. Parecido, a lo sumo. Pero "otro".

La falta de tolerancia es la principal causa por la que se recurre a la violencia, ya que queremos imponer a la fuerza nuestros pensamientos, nuestra forma de sentir o actuar. Sin darnos cuenta de que perdemos lo que nos debería caracterizar a los seres humanos, el respeto y el amor al prójimo y nos dejamos llevar por nuestros impulsos más animales, la violencia, la satisfacción inmediata de caprichos y el individualismo.

Ayelén Caballero

Egresada 2007

Participación de ex alumnos

2008-05-26T15:46:00.000-07:00

Hechos... la revista...

Tolerancia

En sus comienzos como ser social, el hombre era lo suficientemente pacífico como para que no existiesen diferencias de género, de poder, económicas... En otras palabras, era tolerante con sus vecinos.

Ahora bien, según nuestra sociedad, la posmoderna, somos más "avanzados" que las anteriores... ¿con respecto a qué? Al uso indiscriminado de artefactos que contaminan, que matan, que generan hambre, que no permiten la libre expresión del ser humano; al dinero que pagamos en intereses de la deuda externa y que podrían aplacar la carencia alimenticia de nuestros pibes; a la necesidad de existir sobre el otro y no con el otro.

Todo esto nos llevó, casi sin darnos cuenta, a una intolerancia difícil de disuadir, egoísta, sin aceptación de las opiniones del prójimo.

No hace falta buscar mucho para hallar signos de intolerancia, pero ¿cómo nos damos cuenta de que alguien es tolerante, con tanta superficialidad dando vueltas? La palabra no tiene el mismo valor que tenía hace cincuenta años atrás, ya no confiamos en el "Te doy mi palabra", porque la palabra no existe, se perdió, la malgastamos tanto que ya no sirve. Si hablamos como pensamos, con razón estamos como estamos, insultamos sin darnos cuenta y, como grupo social, no nos reconocemos en el otro, miramos sin ver lo que ocurre a nuestro alrededor y a nuestro prójimo.

Según el diccionario, la palabra tolerancia es "respeto hacia las opiniones y prácticas ajenas aunque sean contrarias a las propias", y ofrece como ejemplo:"La tolerancia es signo del hombre civilizado" ¿controversial, no? Porque es usual escuchar frases como "HAY QUE matarlos a todos"; "Hay que ahogarlos cuando nacen"; "Hay que mandarlos al paredón..."

No estamos al tanto del valor que toma la palabra cuando decimos lo que decimos.

La alfabetización se hace por medio de la palabra. Al alfabetizar al pueblo, este puede elegir, al elegir, nace la democracia y si nace la democracia somos libres y si somos libres consideramos importante nuestro compromiso hecho a través de la palabra.

Sobreviven algunas palabras con valor pleno: dinero, poder, codicia, ambición, individualismo, ganar... En cambio, honradez, fraternidad, solidaridad, generosidad, honestidad, convivencia, humildad, ya casi ni se usan, hay personas que desconocen sus significados, otros su existencia e incluso hay quienes se burlan de quien las pone en práctica.

Somos poseedores de la razón, don exclusivo de los humanos y la empleamos para avances científicos que nadie asegura sean usados con fines éticos.

Propongo observar a nuestros maestros, los griegos, quienes empleaban el diálogo para discutir diversos asuntos que generaban discordia, pero siempre utilizando la palabra como medida de acuerdo entre las personas.

Es por todo lo anterior que recae sobre nosotros la posibilidad de revalorizar la palabra, de darle sentido a cada expresión que usamos.

No perdamos el desafío que implica volver a ser seres de razón.

Por Florencia Querencio, ex. alumna.